Horta hidropônica transforma aulas de Química em experiência prática para estudantes no ES

Foto: Divulgação/ PMC

Uma horta hidropônica tem levado os alunos do 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Renascer, na comunidade de Padre Gabriel, a aprender Química de forma prática e interativa. O projeto foi desenvolvido pelo professor Romério Cossi, que, junto aos estudantes, montou no fim do ano passado uma estrutura de cultivo de alface utilizando tubos de PVC e o sistema hidropônico, que dispensa o uso de solo.

Além de acompanhar o crescimento das plantas, os estudantes participam de todas as etapas do processo, desde a produção das mudas até o plantio nas bancadas. Durante as atividades, conceitos como tabela periódica, escala de pH e condutividade elétrica são trabalhados na prática, juntamente com discussões sobre sustentabilidade, produção de alimentos e empreendedorismo.

Segundo o professor Romério Cossi, as atividades despertam maior interesse dos alunos porque colocam a turma no centro do processo de aprendizagem.

“Os alunos sempre se interessam por trabalhos práticos, nos quais são os verdadeiros protagonistas do processo de ensino e aprendizagem”, afirma.

A colheita das alfaces está programada para a próxima quinta-feira (9), e os alimentos produzidos serão utilizados na merenda da própria escola.

Para a pedagoga Tainá Santos da Silva Ramos, a iniciativa aproxima os conteúdos da sala de aula da realidade dos estudantes e contribui para uma aprendizagem mais significativa.

“A iniciativa torna o aprendizado mais significativo, dinâmico e conectado com a realidade dos estudantes, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com o futuro do planeta”, destaca.

Fonte:PMC